lunes, 26 de octubre de 2015

Ejercicios, Tema 3

PÁGINA 59

1.- ¿Qué es un correo electrónico?

Sistema de comunicación que permite enviar y recibir textos.

2.- ¿Desde qué dispositivos se puede enviar y recibir un mensaje de correo electronico?

Desde el ordenador, móviles, tabletas, etc...

3.- ¿Cuál es la principal diferencia entre correo electrónico y la mensajería instantánea?

En la mensajería instantánea las dos personas deben estar conectadas y en el correo electrónico no.

4.- Inés Hernández se ha creado la siguiente cuenta de correo: ineshdz@yahoo.es, con la contraseña de acceso qwe1234rty. identifica.

a) Los elementos de la cuenta de correo electrónico.

Dirección: ineshdz@yahoo.es

Contraseña: qwe1234rty

b) La dirección de correo.

Yahoo

c) El dominio y la extensión.

Dominio: España

Extensión: .es

5.- ¿Qué es un cliente de correo electrónico?

Aplicación de correo electrónico que se utiliza para recibir, leer, enviar y organizar mensajes.

6.- ¿Qué es un proveedor de correo electrónico?

Sitio web que proporciona una cuenta de correo.

7.- ¿De qué formas se puede acceder al correo electrónico?

Mediante internet en el ordenador, por moviles y tabletas.

8.- Describe el proceso interno de envío y recepción de un correo electrónico.

1. El emisor redacta un mensaje

2. El mensaje se envía al servidor de salida utilizando el protocolo SMTP.

3. El servidor de salida envía el mensaje al servidor de entrada pop o imap.

4. El servidor recibe el correo y lo guarda.

5. El receptor abre su correo electronico.

PÁGINA 66

9.- ¿De qué debe disponer el destinatario de un mensaje de correo electrónico para recibirlo?

De servidores de entrada

10.- ¿Qué puede contener un archivo adjunto?

Fotos, Videos, Imagenes, etc...

11.- ¿Dónde debemos hacer click para crear un mensaje de correo nuevo?

A redactar.

12.- ¿Cuál de los elementos de un mensaje de correo es imprescindible para poder enviarlo?

La dirección de correo de quien quieras enviar.

13.- ¿En qué campo incluiré la dirección de un destinatario oculto de un mensaje de correo electrónico?

CCo

14.- Quieres enviar un correo electrónico a un compañero de clase para que te informe de cuándo empiezan las vacaciones de semana santa de este curso. ¿Qué asunto escribirías en el mensaje?

Vacaciones de semana santa.

15.- ¿Cuál es la diferencia entre responder un mensaje y responder a todos?

Cuando respondes un mensaje se dirige a una persona y responder a todos respondes a todos los mensajes.

16.- Cuando respondes a todos, ¿También se responde a los destinatarios ocultos?

No.

17.- ¿Cuál es la diferencia entre responder y reenviar un mensaje de correo electrónico?

Cuando respondes un mensaje tu puedes enviar el asunto que quieras y cuando los reenvías se envía el mismo mensaje.

18.- ¿Cómo se suele denominar al grupo de mensajes que se generan con el mismo asunto cuando se responde o reenvían correos electrónicos?

Spam

Actividades SPAM

¿Qué tipos de filtros antispam podemos encontrar?

Assassinspam, Spamfighter

¿Qué es spamassassin y como funciona?

Es un filtro antispam, cuando detecta spam te los borra directamente.

¿Como funciona un filtro bayesiano?

Apartir de unas palabras puede identificar un correo como spam

¿Qué tipos de contenido tendría que tener un correo electrónico para que sea considerado como spam?

Palabras que se repitan mucho. (Sexo, free, gratis etc...)

Intenta colar un mensaje de spam a fpjaviserrano@gmail.com.






martes, 13 de octubre de 2015

Trabajo, redes sociales, Busuu

Busuu


Descripción:

Busuu es una red social para aprender idiomas, en la que las personas se pueden registrar y aprender varios idiomas, la página te da a elegir entre 11 idiomas diferentes. (inglés, español, francés, alemán, italiano, portugués, ruso, turco, polaco, japonés y chino). Los usuarios también pueden llevar un seguimiento de su aprendizaje.

Busuu esta ubicada en Londres, la empresa a revolucionado el modo de aprender idiomas gracias a el intercambio de idiomas a través del ordenador. Todas las personas pueden corregir los ejercicios de otras personas o contactar con otros hablantes para compartir dudas.


Características:

El sistema de aprendizaje se basa en unidades agrupadas por niveles.
Hay 4 niveles: básico A1, elemental A2, intermedio B1 y intermedio alto B2. Primero se aprenden las palabras y después podemos escuchar cómo se pronuncian. Después se solicita a la persona que escriba un texto referente a las palabras aprendidas. También permite descargar todas las pruebas que vayas realizando.
Existen 2 tipos de usuarios: usuarios premium y usuarios gratuitos. El acceso principal es gratuito, no requiere instalar ningún programa en nuestro ordenador. Siendo usuario premium puedes hacer exámenes de practica, descargarte la aplicación para el móvil y utilizar las unidades de gramática.

¿Cómo se utiliza?

Para empezar a utilizar Busuu, simplemente te registras en la página (www.Busuu.com) y automaticamente  empezaras con la lección 1. Al acavar la lección 1 te llevara a las distintas opciones que tiene Busuu. Puedes empezar nuevos cursos o seguir haciendo las lecciones del curso que hayas seleccionado al principio.
Busuu te ira proponiendo una serie de ejercicios y a medida que vayas haciendo ira subiendo el nivel de dificultad. Tus pruebas se irán subiendo online y otras personas lo podrán corregir.

Funciones:

Perfil: dentro de nuestro perfil podemos ver nuestras estadísticas, últimos resultados y amigos que tengas agregados.

Para entrar en tu perfil vas a ¨Mi perfil¨





Dentro de tu perfil encontraras tus estadísticas tus últimos resultados y a tus amigos.



Practica: en práctica puedes practicar la expresión escrita y corregir pruebas de otros usuarios.
También puedes chatear con usuarios del idioma que quieras aprender y con estudiantes que quieran aprender español.

Para entrar en práctica tienes que ir a ¨Práctica¨



Para corregir pruebas de otras personas click en ¨Corregir¨ a la persona que quieras corregirle.



Si quieres chatear con usuarios ingleses, click a la persona con quien quieras chatear.



Si quieres chatear con usuarios españoles, click a la persona con quien quieras chatear.



Para practicar la expresión escrita click en ¨Foto¨ o en ¨Vídeo¨. Te saldrán una serie de fotos o de vídeos y tendrás que escribir lo que ves en la foto o en el vídeo.



Lecciones: en lecciones te irán ofreciendo una serie de lecciones que tendrás que ir completando para ir pasando de niveles.

Para ir a lecciones click en ¨Lecciones¨



Para entrar en la lección que quieras click en lección 1, lección 2, etc...




También te marcara el progreso que llevas en la lección seleccionada.





Alternativas a la página Busuu:

Livemocha: En esta página también podremos aprender idiomas de una manera muy sencilla gracias al aporte de todos los usuarios. En esta web, los usuarios pueden ayudar a otros a mejorar en su aprendizaje gracias al envío y correción de ejercicios, conversaciones orales y clases online.

www.Livemocha.com

Sharedtalk: Sharedtalk se centra principalmente en el intercambio de conocimientos entre usuarios, a través de conversaciones de voz, revisión de textos y correos electrónicos. A través de su pagina web podemos buscar al compañero ideal con el que intercambiar idiomas.

www.Sharedtalk.com


Eslpod: ESL Podcast es una página web en la que podremos encontrar miles de archivos de audio para mejorar nuestro nivel de inglés. Ideal para los novatos ya que los archivos están muy bien explicados y  van a un ritmo que podremos seguir sin ningún tipo de problemas. Además, para profesionales, encontraremos audios de diferentes sectores como la medicina o economía.

www.Eslpod.com


Diferencias entre Busuu y Duolingo.


- La principal diferencia entre las dos páginas es que en la página Busuu necesitas pagar para tener acceso a todo el contenido de la página y Duolingo es totalmente gratuita.

- Las dos páginas son muy parecidas, en las dos vas aprendiendo por lecciones y por niveles, lo único que cambia es el diseño de las páginas.

- En Duolingo puedes competir con tus amigos de Facebook y en Busuu no.

- Duolingo dispone de un foro donde puedes buscar información sobre idiomas y Busuu no.

- Busuu dispone de un chat global donde puedes conversar con personas de todo el mundo, Duolingo no.

- En el perfil de Busuu puedes mirar tus estadísticas y como vas avanzando, en cambio en Duolingo solo te permite ver las lecciones que vas realizando.

- Busuu dispone de cursos de viajes y cursos de negocios aparte de los niveles y Duolingo no.


En definitiva las dos páginas son muy buenas opciones para aprender cualquier idioma, pero en Busuu tienes mas opciones que en Duolingo, la diferencia es que tienes que ser usuario premium para utilizar todo el contenido de la página y Duolingo es mas sencillo de utilizar y gratuito.




















Ejercicios, Tema 2

Página: 35

1.- Indica qué son redes sociales horizontales y verticales

Horizontales: se dirigen a todo tipo de usuarios, el objetivo es contar con el mayor número posible de seguidores.

Verticales: son redes especializadas en un tema o contenido concreto.

2.- ¿Cómo podemos clasificar las redes sociales horizontales?

En Profesionales, Reforzadoras de las identidad cultural, Ocio y Relacionadas con movimientos sociales.

3.- Clasifica las redes sociales verticales por temas, por localización y por actividad.

Por temas: Fotografías, Música, Vídeos, Documentos, Presentaciones, Noticias y Lectura.

Por actividad: Microbloggins. Juegos y Geolocalización.

Por localización: Sedentarias y Nómadas

4.- Busca en internet al menos tres redes sociales que faciliten el aprendizaje de idiomas.

Duolingo, Busuu y Livemocha

5.-Relaciona las siguientes redes sociales con los temas siguientes: lectura, fotografía, vídeo, documentos, música, noticias y prestaciones.

- Menéame, Aupatu, Digg y Frienfeed.

Noticias

- SlideShare y SlideBoom.

Presentaciones

ANobii, Librarything.

Lectura

Last.fm, Blip.fm y Grooveshark.

Música

Flickr, Fotolog, Pinteres y Panoramio.

Fotos

Scribd

Presentaciones y documentos

Entrelectores, WeRead, y Wattpad

Documentos

Youtube, Vimeo, Dailymotion.

Vídeo

6.- Indica si las siguientes redes sociales son microbloggins, geolocalizadoras o tratan sobre juegos.

Twitter, Muugoo, Plurk, Identi.ca, Tumblr, Wooxie y Metaki.

Microbloggin 

Friendster, Foursquare, Second life, Haboo, Wipley, Nosplay y World of Warcraft.

Juegos

Foursquare, Metaki, Ipoki y Panoramio.

Geolocalizadoras

7.- ¿Cuál es el objetivo de las redes sociales horizontales?

El objetivo es contar con el mayor número posible de seguidores.

8.- ¿A los componentes de una red social se les reclama lealtad y permanencia a la red? ¿Por qué?

No, pero es uno de los pilares de la red social.

9.- Busca en internet qué tipo de red es Lectyo.

Es una red de lectura. 

Página: 38


10.- Indica qué diferencia principal existe entre una web 1.0 y una web 2.0.

En la web 1.0 los usuarios se limitaban a consultar los contenidos elaborados por otras personas y en la web 2.0 todas las personas pueden participar en ella colaborando en la construcción de contenidos.

11.- Haz una lista con los principios de la web 2.0 y contesta a la siguiente pregunta: ¿la web 2.0 se limita al ordenador o se puede utilizar en otros dispositivos? En caso afirmativo, indica tres a modo de ejemplo.

Se puede utilizar en otros dispositivos como: móviles, tablets.

12.- Busca en Google Maps cómo llegar desde tu casa al instituto, en mapa y en satélite.
Localiza, después, el itinerario desde tu instituto a tu ayuntamiento, utilizando coche, transporte público y a pie.



13.- Busca un álbum de fotos en internet de la última maratón de Nueva York e indica dónde lo has encontrado (blog, pagina web, etcétera).

http://masdeporte.as.com/masdeporte/2014/11/02/album/1414951388_681571.html#1414951388_681571_1414952391

Página: 45

11.- ¿Qué es la netiqueta?

La netiqueta de las redes sociales se basa en un conjunto de normas de comportamiento, basadas en el respeto a los demas.

12.- ¿Es lo mismo la etiqueta que la netiqueta?

No, una etiqueta sirve para encontrar algo o a alguien mas rápido y la netiqueta es un conjunto de normas para respetar a los demas.

13.- Indica en qué consisten las siguientes netiquetas.

a) Respetar a los demás:

No se debe difundir información que un usuario comparte con nosotros o de un grupo que pertenecemos.

b) Respetar la ortografía:

debemos asegurarnos antes de enviar los mensajes o de subir algo a la red de que su interpretación se entienda.

c) Comunicar los criterios de privacidad:

Comunicar nuestros criterios de privacidad a nuestras amistades de forma educada.

d) No enviar spam:

No se debe bombardear a la gente con mensajes.

e) Dar las gracias:

Responder si alguien nos envía una felicitación dar las gracias.

f) Conservar una actitud pacífica:

No hay que faltar el respeto a nadie amparándose en el anonimato de internet.

g) Pedir permiso:

Pedir permiso antes de publicar fotos o vídeos a las personas que se muestran en ellos.

h) Ser amable:

Ser amable, educado y respetusoso con otros usuarios.

i) Utilizar canales privados y públicos:

Si necesitas aclarar algo con alguna persona, puede resultar mas apropiado utilizar los mensajes privados.

j) No abusar de las mayusculas:

En la red las mayúsculas se interpretan como si estuviéramos hablando a gritos.

k) Ser responsable:

Tenemos que ser responsable en todo lo que publicamos en ella.

l) Ignorar solicitudes de amistad.

Ignorar solicitudes de amistad de persona que no conocemos o invitaciones a eventos o grupos que no interesen.

m) Citar fuentes:

Es aconsejable decir de dónde proceden siempre las imágenes, los textos o los vídeos de otros usuarios.

n) Utilizar emoticonos:

Para facilitar la comunicación.

Página: 46

14.- Indica si estos síntomas pueden ser consecuencias de estar <<enganchado>> a las redes sociales:

a) No concentrarse en el trabajo por atender a las redes sociales.

SI

b) Dejarse el móvil en casa.

NO

c) Mirar cada dos por tres los mensajes de Facebook.

SI

d) Apagar el móvil para comer en familia.

NO

e) Sentir desgaste mental.

SI

f) Sentir la sensación de <no haber parado ni un minuto>.

SI

g) Pedir la sal por Whatsapp en una cena con amigos.

SI

h) Comunicar los criterios de privacidad.

NO 

Página: 50

1.- ¿Quiénes se pueden relacionar a través de las redes sociales?

Los que tengan red social.

2.- Nombra al menos tres redes sociales donde los usuarios puedan jugar y relacionarse

Haboo, Wow, Facebook.

3.- Indica el nombre de dos redes sociales donde los usuarios puedan identificarse culturalmente, y el de otras donde den su opinión sobre libros.

Culturalmente: Infojobs, Linkeding.

Libros: Culturalia, Tu que lees y Quelibroleo.

4.- ¿Sabrías decir el nombre de tres redes sociales profesionales y tres donde los usuarios puedan escuchar música?

Profesionales: Linkeding, Xing y Viadeo.

Música: Last.fm, Myspace y Flowd.

5.- ¿Conoces alguna red que dé cabida a las preocupaciones sociales de los usuarios?

NO a las drogas.

6.- ¿Cuáles son las redes sociales mas conocidas de intercambio de fotos?

Instagram, Pinterest, flickr.

7.- ¿Dónde se creo la expresión <<web 2.0>>?

Fue usada por primera vez por el americano  Dale Dougherty.

8.- ¿Qué se necesita para utilizar la web 2.0?

Cualquier dispositivo con internet.

9.- ¿La web 2.0 es de pago o gratuita?

Puede ser de pago o gratuita.

10.- ¿Quién o quiénes pueden publicar en la web 2.0?

Todas las personas con acceso a internet pueden publicar en ellas.

11.- ¿Qué es un blog?

Sitio web para publicar noticias o articulos.

12.- ¿Qué podemos encontrar en las galerías de la web 2.0?

Podemos encontrar imágenes y videos.

13.- ¿Dónde podemos crear grupos de gente para discutir, en línea, sobre temas en los que estemos interesados?

En cualquier red social que permita crear grupos.

14.- ¿Qué es y para que sirve la ofimática en línea?

Permite crear y compartir trabajos en linea.

15.- ¿Qué es un podcast?

Archivo de audio gratuito.

16.- ¿Para qué sirven los repositorios de vídeos?

Para guardar vídeos.

18.- ¿Por qué se considera que Youtube es una red social?

Por qué se suben vídeos y los usuarios pueden comentar en linea.

19.- ¿Cuándo comenzó a funcionar Facebook?

Comenzó a funcionar en el 2004.

21.- ¿Qué red social surge de la unión de las palabras <<Tu>> y <<entidad>>?

Tuenti

23.- ¿Qué es Delitius, una red social o una red de comida rápida?

Comida rápida.

  

lunes, 5 de octubre de 2015

Ejercicios, Tema 1

1.- Define red informática.

Conjunto de equipos informáticos y dispositivos interconectados entre si que sirven para intercambiar datos a distancia y compartir recursos.

3.- ¿Quiénes son los emisores-receptores en una red informática?

Emisor: yo creo la red.
Receptor: quien me lee

4.- ¿Cómo pueden ser los mensajes que se reciben a través de una red informática?

De texto, de audio, de imágenes, de música, vídeo etc...

5.- Indica si las siguientes afirmaciones son o no propósitos que se persiguen al crear una red informática.

a) Poder compartir recursos e información entre puntos distantes.
Si

b) Que la información obtenida pueda ser confidencial.
Si

c) Que no se sepa quien envió la información.
No

d) Que los empleados puedan jugar.
No

e) Que exista disponibilidad de información.
Si

f) Que la información obtenida pueda ser condenatoria,
Si

g) Que la transmisión de datos entre los dispositivos se haga de forma rápida.
Si

h) Que la transmisión de datos entre los distintos dispositivos tenga poco coste.
Si

6.- Indica al menos tres criterios de clasificación de redes informáticas.

Según el alcance en la transmisión de datos, según la relación entre ordenadores y según el tipo de conexión.

7.- ¿Que es una red LAN? ¿Y una red MAN?

LAN: red donde se conectan los ordenadores en un área de hasta 200 m.
MAN: red donde se conecta una ciudad. 

8.- ¿Qué tipos de redes informáticas existen según el tipo de conexión?

Medios guiados y Medios no guiados.

9.- ¿Qué tipos de redes informáticas existen según el criterio de relación entre los ordenadores?

Cliente servidor y de igual a igual.  

10.- Haz una relación de las clases de redes informáticas que existen según su tipología.

En bus: todos los dispositivos están conectados y comparten el único canal de comunicación denominado bus.

Estrella: los terminales están conectados directamente a un punto central y todas las comunicaciones se hacen a través de este.

Anillo: Cada terminal recibe y transmite datos.

Malla: cada terminal esta conectado al resto de terminales. Los mensajes pueden viajar de un terminal a otro por diferentes caminos.

Árbol: los terminales están conectados en forma de árbol. Existe un terminal de enlace desde en el que se ramifican los demás 

12.- Indica los elementos necesarios para implantar una red informática.

Ordenador, tarjetas de red, tarjeta de red inalambrica, cable de red, conectores, switch y un sistema operativo. 

13.- Define intranet y internet.

Intranet: red interna.
Extranet: red pequeña que permite el acceso desde el exterior.

15.- ¿Para qué sirve una extranet? ¿Quiénes son sus usuarios?

Sirve para facilitar intercambios de información o documentos entre la empresa o organización y grupos externos vinculados a ella.